Глава 6, Теория 1/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

Глава 6. Где это?
6.1. Алфавит - 6-я группа
6.2. Слитное письмо - 6-я группа
6.3. Задаем вопросы
6.4. Где?
6.5. Дополнительная информация

 

@темы: теория, письменность

---

Глава 5, Упражнения 3-8

[arab-yazyk]

Упражнения 3-4 - по теории 5.3, упражнения 5-6 - по теории 5.4, а упражнения 7-8 - по теории 5.5.
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений. здесь



 

@темы: домашняя работа, грамматика

---

Глава 5, Теория 2/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

Глава 5. Описание предметов
5.1. Алфавит - 5-я группа
5.2. Слитное письмо - 5-я группа
5.3. Знаки и кроссворды
5.4. Описание предметов
5.5. Чьё это?
5.6. Дополнительная информация

 

@темы: теория, грамматика

---

Глава 5, Упражнения 1-2

[arab-yazyk]

Упражнение 1 - по теории 5.1, а упражнение 2 - по теории 5.2.
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений.

@темы: письменность, домашняя работа

---

Глава 5, Теория 1/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

Глава 5. Описание предметов
5.1. Алфавит - 5-я группа
5.2. Слитное письмо - 5-я группа
5.3. Знаки и кроссворды
5.4. Описание предметов
5.5. Чьё это?
5.6. Дополнительная информация

 

@темы: теория, письменность

---

Глава 4, Упражнения 1-6

[arab-yazyk]

Упражнения 1-2 следуют за теорией 4.2, упражнение 3 - за теорией 4.3, упражнения 4-5 - за теорией 4.4, а упражнение 6 (необязательное) - за разделом 4.5 (дополнительная информация).
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений.


 

@темы: письменность, домашняя работа, грамматика

---

Глава 4, Теория 2/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

Глава 4. Работа
4.1. Алфавит - 4-я группа
4.2. Слитное письмо - 4-я группа
4.3. Работа
4.4. Множественное число
4.5. Дополнительная информация

 

@темы: теория, грамматика

---

Глава 4, Теория 1/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

Глава 4. Работа
4.1. Алфавит - 4-я группа
4.2. Слитное письмо - 4-я группа
4.3. Работа
4.4. Множественное число
4.5. Дополнительная информация

 

@темы: теория, письменность

---

Глава 3, Упражнения 5-8

[arab-yazyk]

Упражнение 5 относится к теории 3.4, а упражнения 6-8 - за 3.5.
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений.

 

@темы: домашняя работа

---

Глава 3, Теория 2/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

3. Семья
3.1. Алфавит - 3-я группа
3.2. Слитное письмо - 3-я группа, кроме буквы hā
3.3. Слитное письмо - буква hā
3.4. Что это?
3.5. Семья

 

@темы: теория, грамматика

---

Полное содержание учебника "Mastering Arabic"

[arab-yazyk]

Ссылка на этот пост будет в эпиграфе. Для удобства, пока работаем с этим учебником, в эпиграфе будет непосредственно текст со ссылками на уроки и домашние задания.

---------

"Mastering Arabic", авторы Jane Wightwick & Mahmoud Gaafar, 1990.
В некоторых главах содержится дополнительная полезная информация о языке, относящаяся к конкретной главе. Она не обязательна для освоения курса, но поможет понять отдельные тонкие моменты при встрече с ними.

Содержание

Глава 1. Начнем?
Глава 1, Теория 1/2
Глава 1, Упражнения 1-3
1.1. Алфавит - 1-я группа
1.2. Гласные
Глава 1, Теория 2/2
Глава 1, Упражнения 4-8
1.3. Слитное письмо
1.4. Шадда

Глава 2. Соединяем слова
Глава 2, Теория 1/2
Глава 2, Упражнения 1-4
2.1. Алфавит - 2-я группа
2.2. Слитное письмо - 2-я группа
2.3. Долгие гласные
Глава 2, Теория 2/2
Глава 2, Упражнения 5-7
2.4. Соединяем слова
2.5. Простые предложения
2.6. Мужской и женский род

Глава 3. Семья
Глава 3, Теория 1/2
Глава 3, Упражнения 1-4
3.1. Алфавит - 3-я группа
3.2. Слитное письмо - 3-я группа, кроме буквы hā
3.3. Слитное письмо - буква hā
Глава 3, Теория 2/2
Глава 3, Упражнения 5-8
3.4. Что это?
3.5. Семья

Глава 4. Работа
Глава 4, Теория 1/2
Глава 4, Упражнения 1-6 (ко всему уроку)
4.1. Алфавит - 4-я группа
4.2. Слитное письмо - 4-я группа
Глава 4, Теория 2/2
4.3. Работа
4.4. Множественное число
4.5. Дополнительная информация

Глава 5. Описание предметов
Глава 5, Теория 1/2
Глава 5, Упражнения 1-2
5.1. Алфавит - 5-я группа
5.2. Слитное письмо - 5-я группа
Глава 5, Теория 2/2
Глава 5, Упражнения 3-8
5.3. Знаки и кроссворды
5.4. Описание предметов
5.5. Чьё это?
5.6. Дополнительная информация

Глава 6. Где это?
Глава 6, Теория 1/2
Глава 6, Упражнения 1-6
6.1. Алфавит - 6-я группа
6.2. Слитное письмо - 6-я группа
Глава 6, Теория 2/2
Глава 6, Упражнения 7-10
6.3. Задаем вопросы
6.4. Где?
6.5. Дополнительная информация

Диалоги/Conversations, главы 1-6

Глава 7. Описание мест
Глава 7, Теория
Глава 7, Упражнения 1-8
7.1. Описание мест
7.2. Слова-группы
7.3. Еще о множественном числе
7.4. Еще о прилагательных

Глава 8.
Подведение итогов
Глава 8: Контрольная работа

Глава 9. Страны и люди
Глава 9, Теория
Глава 9, Упражнения 1-10
9.1. Средний Восток
9.2. Географическое расположение
9.3. Другие страны мира
9.4. Национальности

Глава 10. Считаем
10. 1. Арабские числительные 1-10
10.2. Рукописные цифры
10.3. Заимствования: английские слова в арабском языке
10. 4. Посчитаем
10.5. Сколько? (неисчисляемое)
10.6. Сколько? (исчисляемое)
10. 7. Дополнительная информация

Глава 11. Форм и цвет
11.1. Арабские корни
11.2. Множественное число, формы 1 и 2
11.3. Что это? (мн.ч.)
11.4. Формы (геометрические)
11.5. Цвета
11.6. Дополнительная информация

Глава 12. Что случилось вчера?
12.1. Что случилось вчера?
12.2. Вопросы о прошедшем
12.3. Соединяем предложения
12.4. Обзор глаголов в прошедшем времени
12.5. Пользование словарем
12.6. Дополнительная информация

Глава 13. Жаль, что ты не здесь
13.1. Множественное число, формы 3 и 4
13.2. Числительные 11-100
13.3. Какая погода?
13.4. Письмо из Лондона
13.5. Дополнительная информация

Глава 14. Вся президентская рать
14.1. Дни недели
14.2. Заимствования: арабские слова в английском языке
14.3. Множественное число, форма 5
14.4. Что делал президент на прошлой неделе?
14.5. Кабинет министров
14.6. Порядок слов
14.7. Дополнительная информация

Глава 15.
Подведение итогов

Глава 16. Каждый день
16.1. Который час?
16.2. Каждый день
16.3. В школе
16.4. Дополнительная информация

Глава 17.
17.1. В бакалейном магазине
17.2. В ресторане
17.3. Официант!
17.4. На кухне
17.5. Дополнительная информация

Глава 18. Сравниваем
18.1. Самый большой в мире
18.2. Сравниваем прошлое и настоящее
18.3. Дополнительная информация

Глава 19.
19.1. Месяцы года
19.2. В будущем
19.3. Приключение
19.4. Дополнительная информация

Глава 20. Подведение итогов и советы для дальнейших занятий
20.1. Подведение итогов
20.2. Советы для дальнейших занятий


Сборный словарик по урокам
здесь

@темы: админское

---

Глава 3, Упражнения 1-4

[arab-yazyk]

Упражнение 1 относится к теории 3.1, упражнение 2 следует за 3.2, а упражнения 3-4 - по теории 3.3.
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений.
Кроме того, в разделе теории тоже есть возможность попрактиковаться.
 

@темы: письменность, домашняя работа

---

Глава 3, Теория 1/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

3. Семья
3.1. Алфавит - 3-я группа
3.2. Слитное письмо - 3-я группа, кроме буквы hā
3.3. Слитное письмо - буква hā
3.4. Что это?
3.5. Семья

 

@темы: теория, письменность

---

Маленькие хитрости

[arab-yazyk]

Есть у меня закладка-самоделка.
Алфавит (табличка с 4 формами и названиями), а на обороте - цифры с "переводом".
Сделала в MS Excel, просто скопировала знаки из Character Map, отладила размер - один столбик (мне так удобнее, чем два, нагляднее и порядок сохраняется, но это как кому лучше) как раз высотой со страничку А4, и распечатала. (Хорошо бы сделать на более плотной бумаге, или просто наклеить на картонку.) Удобно и таскать с собой, в сумке - пока в очереди ждешь, можно повспоминать. Или при занятиях держать рядом и сверяться при надобности.

А еще я в "быстрый старт" (Quick Launch панель рядом со стартовой кнопкой) посадила ссылочку на Character Map. Арабские шрифты у меня установлены (не уверена, есть ли они там автоматом). Теперь удобно скопировать хитрые буковки латиницей вроде долгих гласных или даже арабских.
В принципе, можно прямо здесь печатать арабскими буквами, но я как-то попробовала скопировать текст и замучилась, пока редактировала его (там была смесь левостороннего и правостороннего текста, и курсор меня просто свел с ума). Но со временем, привыкнув и к арабскому тексту, и местному редактору в таких случаях, будет проще.
Кстати, если есть возможность поставить на компьютере простенький редактор "арабицы", тоже неплохо, чтобы не путаться в обычном Ворде/Нотпэде. Но так или иначе, это все дело привычки, практики.

Да! Возможно, вы замечали порой в тексте комментария смайлик, который вы не ставили? Это двоеточие или точка с запятой сливаются со скобкой. Такое может быть при вставке буквы/знака, скопированного из Character Map: когда вы публикуете вашу запись/комментарий, этот знак заменяется цифровым кодом, заканчивающимся точкой с запятой.
Все, что нужно сделать во избежание подобного казуса, это отметить под полем ввода текста чекбокс "Не заменять текстовые смайлы на графические". Или сделать пробел перед закрывающей скобкой.
(А я уже давно привыкла делать пробел между смайликом ("написанным", а не выбранным из списка) и следующей за ним скобкой.)

@темы: хитрости и советы

---

Глава 2, Упражнения 5-7

[arab-yazyk]

Упражнение 5 относится к теории 2.4, упражнение 6 следует за 2.5, а упражнение 7 - за 2.6.
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений.

 

@темы: домашняя работа

---

Глава 2, Теория 2/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

2.4. Соединяем слова
2.5. Простые предложения
2.6. Он и она Мужской и женский род

 

@темы: теория, грамматика

---

Обратная связь - приветствуется...

[arab-yazyk]

Как там картинки-сканы, достаточно разборчивы? Содержание с обратной стороны не слишком просвечивает и мешает?
С произношением проблем нет? Или найти-расписать поподробнее, как каждый звук произносится? (В учебнике этого нету, полагаются на аудио-запись, видимо.)
Я тут малость сомневаюсь, но наверное, лучше все-таки сделать азы по этой книге (раз уж взялись), а попозже можно будет добавлять экстра упражнения, головоломки всякие, аудио-упражнения... (Мне бы самой в ритм войти с выкладыванием.)
А может, тут уже есть знающие люди, желающие взять обучение на себя? Если нет, пока будем продолжать так.
И вообще, если у кого-то есть какие-то советы по процессу, или как можно улучшать сканы, и т.д. - только рады будем.

@темы: админское

---

Глава 2, Упражнения 1-4

[arab-yazyk]

Упражнение 1 относится к теории 2.1, упражнение 2 следует за 2.2, а упражнения 3-4 - за 2.3.
(В комментах.)
Ответы в комментах, после всех упражнений.
Кроме того, в разделе теории тоже есть возможность попрактиковаться.
 

@темы: домашняя работа

---

Глава 2, Теория 1/2

[arab-yazyk]

Сегодня в программе:

2.1. Алфавит - 2-я группа
2.2. Слитное письмо - 2-я группа
2.3. Долгие гласные

 

@темы: письменность

---

Словарик

[arab-yazyk]

Здесь будет расти словарик по мере изучения нашего учебника, Mastering Arabic.

@темы: словарик